昌平二中2012年拜师会于11月2日在学校阶梯教室举行，吴宇校长和几位副校长及教学领导参加了拜师会。 会议由李岩副校长主持。金秀荣副校长宣读了师徒结对名单，本年度共有31对教师结成师徒；李继阳副校长宣读了《昌平二中关于“师徒结对”活动的要求》。会上学校领导向受聘师傅颁发了聘书和纪念品；李强老师和马英老师分别代表徒弟和师傅在大会发言。最后，吴宇校长讲话，勉励徒弟们尊敬师傅、认真学习师傅的学识修养和教学技艺，还要积极创新，敢于同师傅进行学术探讨、争论；吴校长提醒师傅们要满腔热情地关爱徒弟，不仅教徒弟知识，更要用高尚的师德感染徒弟，传承二中爱岗敬业的优良作风，师傅们还应该引导徒弟开阔眼界，向名校名师学习，多多掌握市区名校优质教育资源。 拜师会的举行，对学校青年教师的迅速成长，以及学校学术氛围的培育，具有积极作用。

11月6日，北京市民族教育示范校检查组一行15人来到我校进行民族教育评估检查，期间，观看了民乐团、舞蹈团表演汇报。新疆内高班学生和民乐团学生为检查组专家演奏了获北京市中小学生艺术节器乐类一等奖、获第二届民族管弦乐（青少年题材）新作品评选二等奖，具有浓烈民族风格的曲目《冬不拉与热瓦普》。该作品是我校邀请的景建树先生和乐团的专业指导教师们专门为新疆少数民族学生创作的一首表现新疆各民族同学在内地愉快学习、幸福生活、快乐成长以及与本地学生团结友爱的民族管弦乐。舞蹈团带来的由汉族、蒙族、塔吉克族、维吾尔族等各个民族同学共同表演的舞蹈《民族大团结》，表现了不同民族的风俗文化，增进了各族学生之间的友谊，体出各族学生相亲相爱一家人。

发展少数民族地区经济文化事业 一是实施西部大开发战略。西部是少数民族的主要聚居区，有40多个民族，人口占全国少数民族人口的7l％；全国155个民族自治地方中，有5个自治区，27个自治州，84个自治县（旗）在西部，占西部地区总面积的86.4％。 二是开展“兴边富民行动”。这一行动是国家民委落实中央提出的西部大开发的战略，加快边境少数民族和民族地区发展的举措。实施的范围包括分布在我国2.1万公里陆地边界线上的135个县（旗、市）。主要内容有三个方面：一是加大基础设施建设；二是大力培育县城经济增长机制和增强自我发展能力；三是努力提高人民生活水平。截至2002年底，全国“兴边富民行动”实际投入资金已达150亿元，兴建兴边富民项目数万个，2100多万人受益。 三是重点扶持22个人口较少民族的发展。人口较少民族指人口在10万人以下的民族，全国有22个，总人口不足60万人。由于历史、地理等方面的原因，这22个民族发育程度比较低。今后10年内，国家计划每年投入5亿元帮助发展，共50个亿。

在民族团结教育月中，提出了“四个认同”：对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华民族文化的认同，对建设中国特色社会主义道路的认同。 四个认同——就是民族关系的标准，符合这个标准，民族关系自会团结和睦。 四个认同——就是新疆各族人民关系的真实写照。 四个认同——就是我们与民族分裂分子在政治上的分水岭。 四个认同——就是反民族分裂最有力的思想武器。

10月31日—11月1日，“激发青春活力，描绘绚丽生活”昌平二中第十二届学生艺术节系列比赛（一）——朗诵比赛在阶梯教室隆重举行。朗诵比赛是艺术节活动的第一场比赛，共有41个节目报名参加，比赛分为初、高中两场进行，选手们以“展现新时代学生勇于创造、奋发向上的理想与追求”为主题，精心准备，通过个人、集体、师生同台等多种朗诵形式，在舞台上展现出各自的风采。 此次比赛邀请了语文组李春梅老师、梁大海老师作为特邀评委，李老师和梁老师共同为大家带来的朗诵示范《献给昌平二中》，给比赛现场增添了光彩，博得大家热烈的掌声。比赛结束后，梁大海老师精彩的点评，更是让选手们及现场观众对朗诵内涵有了新的认识和了解，使大家受益匪浅。