【致敬“大先生”】深耕九载守初心，步履不停向未来——昌平区优秀班主任王洋事迹

王洋，昌平二中教育集团育知学校八年级主任，中学一级教师。从教9年来，她始终坚守班主任岗位，凭扎实教学能力与暖心育人实践屡获佳绩：两度斩获昌平区“创先杯”班主任主题教育课堂教学评优一等奖，获评昌平区中学班主任全员培训“优秀学员”，撰写的立德树人实践成果连续在昌平区征集活动中摘得一等奖。

以“全人培育”为核，构建多元育人体系

“教育不是单一的知识传递，而是要唤醒学生的潜能。”是王洋老师坚守的教育理念。多年来，她始终践行“全人培育”思想，打破学科与成长的边界，为学生搭建全方位发展的平台。

体育育人方面，她以学生运动兴趣为切入点，将体育精神融入班级管理与日常教学。通过全程参与校园体育赛事、策划班级体育活动等形式，鼓励学生在赛场挑战自我、成就自我。不仅帮助学生在区级、校级体育赛事中屡获佳绩，更引导学生在拼搏中学会坚持与协作，真正实现“以体育人”。

品格塑造层面，她以“习鲲鹏之品·育凌志少年”为班级育人导向，把德育教育融入点滴日常。通过“鲲鹏故事会”等特色活动，让学生在故事中感悟“志存高远”的精神内涵。2025年6月，其带班育人方略在回龙观东学区“家校社”协同育人交流分享会上作为典型案例进行分享。

以“创新驱动”为翼，打造活力课堂样板

秉持“教育不是灌输，而是点燃火焰”的理念，王洋老师积极探索“跨学科融合+情境化体验”教学模式，让课堂成为学生主动探究的“乐园”。

以《长安的荔枝》阅读教学为例，她打破学科界限，串联语文、历史、地理等学科知识，让学生在角色扮演中分析唐代官制、探寻运输路线......以“剧本杀”的形式，创新跨学科阅读教学新样态，被当地电视台专题报道。王洋老师据此撰写的活动案例，在昌平区第七届立德树人实践成果征集中获评一等奖。

以“协同共育”为桥，拓宽教育生长空间

王洋老师认为：教育从来不是学校的‘独角戏’，只有凝聚家庭、学校、社会的合力，才能为学生营造最优的成长环境。基于这一理念，她积极探索“家校社协同育人”新样态，搭建起多方联动的教育桥梁。通过定期组织家庭教育讲座，对接社区资源开展实践活动，让学生在社会大课堂中增长见识、提升能力。同时，借力学校WPS协作德育评分系统，实现线上家校“零距离”沟通。

九年班主任生涯，王洋老师用“爱心、耐心、匠心”践行着教育承诺。未来，她将以更创新的理念、更扎实的行动，陪伴每一名学生成长为“有理想、有本领、有担当”的时代新人。

编辑：胡锐

审核:王洁睿