坚持初心 逐梦前行|昌平二中刘玉红老师荣获第三十四届北京市中小学紫禁杯优秀班主任二等奖

坚持初心 逐梦前行

学高为师，身正为范

踏实努力，积极上进，以身立德

在工作中我时时严格要求自己，坚持正确政治方向。服从学校领导的各项工作安排，积极完成每项工作任务。热爱教育，爱生如子，深得家长和学生们的好评。2005年被评为“昌平区优秀共青团员”2019年被评为昌平区教育系统“最美家庭”，2021年被评为“昌平区优秀班主任”。

勤于学习，努力钻研，厚积薄发

我深知学习的重要性，要想成为一名优秀的教师必须终身学习。我积极参加各类培训，自己也找机会继续学习。

在实际教学工作中，我认真的钻研大纲、教材，有意识的把自己学到的一些先进的教育理念，融入到课堂教学中。在授课过程中，注重提高课堂效率，教学成绩突出。2006-2007学年被评为昌平区农村教学初中语文学科“优秀”教师；2007-2008学年被评为昌平区语文“十佳”教师；2012年、2013、2016年，我被评为昌平区初中教学质量监控与评价“学科优秀教师”。在教学上，我肯吃苦，能钻研，2012年昌平区中青年课堂大赛评比活动中荣获三等奖；2014年昌平区第二届初中教师教学基本功培训和展示活动中笔试成绩二等奖；撰写的论文《中学生习惯性攻击行为的成因及策略个案研究》荣获北京市基础教育科学研究优秀论文一等奖。

尽职尽责，以身言教，创新方法

我已经担任了十三年班主任，在班主任工作中，我认真观察学生，因材施教，加强和家长学生们的沟通，注重用心用爱感化学生，用自己的实际行动带动学生。

我的班级有自己的特色班级文化和自己的班风，曾在2018-2019学年度、2019-2020学年度被评为昌平区“先进班集体”。我在“昌平区中中小学中青年班主任主题教育评优”获得三等奖，同时，我不断总结，不断探索，采取班级各项活动量化积分奖励制度，所带班级班风正，学生学习的上进心强。这十多年的班主任工作中我非常重视和家长的沟通，合力教育孩子，在孩子的成长中，更愿意成为他们心灵的培育者和精神的启迪者。

小有收获，不忘初心，继续前行

无论在教学工作中，还是在班主任工作中，我都有一定的收获，具体情况如下：

1.2.在昌平区初中语文教师教学基本功诵读比赛中荣获三等奖

3.指导学生程可、汤子劢、张灿在2019年寒假昌平区全学科阅读之“书香云阅读 经典悦分享”专题阅读活动中荣获一等奖，本人获“优秀指导教师”荣誉称号

4.在“昌平区第三届初中语文戏剧节”活动中指导学生剧目《骆驼祥子》参加全区展演荣获指导三等奖

5.撰写的《家庭中身教对于孩子成长的影响》在“首届全国新课程下德育创新与心理健康教育”论文评选中荣获二等奖

6.荣获全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动指导优秀教师奖

7.撰写的《我的评价故事——反思带来的转变》一文获得北京市2015年“我的评价故事”案例征文三等奖

8.年在全国青少年“五好小公民”主题教育活读书活动“红旗飘飘，引我成长”中荣获征文指导三等奖

9.《榜样的力量》在昌平区“我的评价故事”评审活动中获优秀案例二等奖

10.征文在昌平区教育系统“既要爱小家，也要爱国家”征文活动中获得三等奖

11.所带班级在2018-2019学年度、2019-2020学年度被评为昌平区先进班集体

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我会继续努力，认真教学，努力带出一拨拨德才兼备的孩子！

编辑：王珽

摄影：刘玉红

审核：王洁睿