昌平二中教育集团回龙观校区接受昌平区教委“双减”等工作专项督导

2021年10月12日、13日，昌平二中教育集团回龙观校区接受昌平区教委“双减”等工作专项督导。此次专项督导检查根据市区相关文件要求、统一部署和工作统筹，旨在推动义务教育学校扎实落实“双减”校内工作任务及规范教育教学秩序。

【12日：昌平区督导室第十责任区督导检查篇】

责任督学督导检查是昌平区教委建立的三项专项检查机制之一。12日，昌平区督导室第十责任区挂牌督学秦梅、责任督学刘桂华围绕“双减”工作落实、五项管理、疫情防控、安全管理等工作通过查阅资料、随机访谈学生、教师座谈、推门听课等方式对学校进行专项督导检查。昌平二中教育集团回龙观校区执行校长金秀荣、教学副校长谭兴全程陪同检查工作。

两位督学就“双减”形势下学校规范管理、课堂提质、作业减负、课后服务、考试评价、疫情防控、安全管理等评价要素进行征询，详细查阅了学校落实“双减”工作相关档案材料。校区执行校长金秀荣详细汇报了学校为全面落实“双减”工作要求、切实保障学生健康成长在“组织学习‘双减’工作各项要求及文件精神促全体教师凝聚共识”、“抓住课堂主渠道真正实现减负提质”及“规范管理工作做好课后服务”等方面所做的探索和取得的成效。

课堂是落实“双减”工作任务的主阵地，两位督学分别随机走进初一和初三的课堂听取推门课，并在课后与任课教师进行了详细交流和探讨。

校区教学副校长谭兴陪同挂牌督学秦梅走进初一（12）班陈娜老师的语文课堂，同学生一道感受文言文《咏雪》的魅力。陈娜老师以诵读为主，引导学生从不同层次读出对文本的理解，借助前两个单元的朗读技巧，通过朗读来表达对人物的深入理解，并且从语言入手，结合语境感受人物丰富的内心。课后，秦督学与陈娜老师交流体会感受，认为教师在教学中注重诵读的价值，以诵读为课堂主线，以任务为课堂指向，从读出停顿，到读出感情与韵味，逐层深入地诵读文本；小组合作学习，突出学生主体地位，培养学生主动参与的意识，同时就对文言文字词落实、课堂中落实“双减”工作要求的有效方法等问题进行了交流和探讨。

校区执行校长金秀荣陪同责任督学刘桂华走进初三（12）班刘萍老师的数学课堂，同学生一道认识《二次函数y=a(x-h)^2+k的图像》。刘萍老师先让学生先猜想，后通过分组画具体函数图像，研究每组三个函数图像之间关系，再由学生展示研究结论，并最终几何画板演示动态图像，体会一般情况下图像之间关系。这样的过程，让学生体验数学研究过程的同时对猜想得到验证，得出一般规律。刘督学评价这节课以问题为导向，课堂结构完整，教学设计科学合理，体现了以学生为主体、教师为主导的教育理念。教师给学生充分时间动手操作，讨论和展示，让学生在探究过程中获得数学思维的提升，是一节水平很高的课。

听课结束，两位督学实地查看了班级“疫情防控通风消毒记录”和班级“作业公示栏”情况，并与学生就每天的作业量及完成情况、睡眠时间、手机使用等进行了交谈访问，对学校“以学生为本”在疫情防控、作业减负、课堂提质等方面所做的积极尝试和有效调整给予高度评价。

两位督学围绕规范管理中课程计划的实施、保障学生足够睡眠时间方法措施，课堂提质中教学进度的把控、“双减”背景下学科组集体备课、课堂提质有效策略、教学干部听课情况，作业减负中作业总量的控制方法与统筹制度建立、作业的质量提升、分层布置及评价，课后服务的开展形式、教师参与感受等与教师密切相关的各项内容同6名干部教师进行座谈；两位督学对学校在“双减”背景下所做出的快速反应、高效调整和显著收效给予充分肯定，为教师们强烈的“双减”意识和积极的工作态度感到欣喜。

【13日：昌平教师进修学校教研部门视导检查】

13日，昌平区教师进修学校副校长陈静，中学教研室主任李珍珠、副主任张榕青和张兴同义务教育初中阶段各学科教研员到昌平二中教育集团回龙观校区进行“双减”等工作专项督导检查。

检查组成员走进课堂，听取了涉及语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、道德与法治、生物、体育、信息技术、劳动技术、美术、综合实践等14个学科42位教师的课，并就听课情况与任课教师进行了详尽交流。同时，实地查看了各教室的班级课程表、课后服务安排、作业公示栏、疫情防控通风消毒记录等，随机与学生就课后服务参与情况、作业布置、睡眠时长、手机管理等进行访谈，切实了解学校落实“双减”校内工作任务的情况。

检查组成员还依据《2021年昌平区校内“双减”工作检查方案》详细查阅了学校落实“双减”工作的各项档案材料，并就《课程表》中课程课时的落实、《考试评价方案》中的条目呈现及疫情防控线上线下教学衔接的具体措施等提出了建设性意见。

两个半天、两个部门的专项督导检查，为学校“双减”工作的落实情况把脉问诊，更为学校今后继续扎实落实“双减”校内工作任务、真正做到减负提质、办好回天地区优质教育注入了力量。

编辑：王珽

摄影：艾 莹 各负责教师

审核：王洁睿