让精彩在课堂生根开花——昌平二中王冬老师受邀参加北师——海南外语基础教育论坛

11月7日，昌平二中高三年级英语教师王冬受海南省教育厅与海南省教育培训研究院联合邀请，在“第五届2025北师-海南外语基础教育论坛”上，与海南中学学生同台呈现了两节精彩的高中英语阅读研究课。

此次展示是王冬老师参与昌平区小初高贯通项目活动的深度延续与教学成果的集中展现。在北师大王蔷教授与昌平区高中英语教研员团队的悉心指导下，王老师以促进学生语言深度学习为核心，巧妙运用有声朗读、开放式学案及情境化任务等策略，成功构建了一个以学生为主体的自主、探究型语言课堂。

课堂中，王老师以“What—Why—How”三大核心问题链贯穿整个语篇探究主线，引导学生在深入主题意义的过程中，主动建构并内化语言知识。通过“口耳并用”的有声朗读与结构化的学案引导，学生得以在富有意义的语流中强化语感，实现语言的自然习得。此外，王老师积极探索“AI赋能英语教学”的新路径，创新引入AI数字人记者创设逼真语境，激发学生作为学习主体的参与热情，使其在真实的主题交流中自如运用核心语言，展现了科技与教育融合的独特魅力。

课后，北师大罗少茜教授与英文系副主任潘林对课程进行了专业点评。两位专家高度肯定了本节课在主题探究中推动语言深度学习的实践价值，并指出，英语教学不能脱离语言本体，但更应与主题意义深度融合。王老师的课堂通过精心的活动设计，成功引导学生在有意义的语境中感知、运用语言，真正实现了“为意义而教”——这种有温度、有深度的教学，方能有效引发学生情感共鸣，并促进其对知识的深度理解与迁移应用。

编辑：胡锐

审核：石雪飞