昌平二中九月最美教师

政府街校区

潜心教育，静心学校。

心有花田半亩，常蕴芬芳。

坚守三尺讲台，一路向阳！

最美教师，倾心教育，成就未来。

他们用知识的种子，

播撒希望的田野；

用心灵的清泉，

润泽孩子的心灵。

让我们向这些无私奉献的老师致敬，

感谢他们为孩子筑起梦想的桥梁。

吕渊老师

"捧着一颗心来，不带半根草去。"可亲可敬的教师们总能怀着一颗赤诚之心，给予我们精神的滋养，为我们的成长赋能。而我心中的最美教师，就是我的语文老师吕渊老师。

吕老师身形高挑，自信的目光总看向前方，和着早早到学校来轻快而稳健的步伐，男女同学都要夸一句"精神足"。每到这时，吕老师一定会用一个温暖的笑容作为回应，再温柔地叮嘱上几句语文学习的建议。

一到了上课，吕老师的声音就在"温柔"上盖上了一层"有力"，洪亮的嗓音总能把我的思绪紧紧地抓在奇妙的语文世界中。精美而不失趣味的PPT制作，精细而严谨的备课，以及胸有成竹的对学生提问的回应，无不彰显着吕老师对语文教学的认真细致。

每一名学生，一定都是吕老师心中独特的存在。每一场考试结束，吕老师都一定会把每一名学生的作文和重点题目仔细翻阅，一定要把每个学生在语文学习上的优势与不足都总结清楚才肯罢休。一次期中考试结束后的晚自习，吕老师为同学们一一面批作文，而作文又是我的弱势领域，就当我以为会受到严厉的批评时，吕老师却积极地鼓励我尝试把自己的兴趣爱好融入记叙文的创作中，并不带任何批评的意思。即使是吕老师不看晚自习的日子，她的办公室也总不乏与她深入讨论的同学的身影。吕老师真正做到了把全部的身心投入到对学生的奉献当中去。

不仅是吕老师，每一位奉献自身为我们的学习成长付出的老师，都值得我们的敬爱，都是我们心中的最美教师。凭着黑板纸笔，记录下历年的高考真题，分析着各个学生学习进程的数学杨立志老师；早到晚退，行动不便却永不会拒绝学生答疑的英语贾丽辉老师；以及总在班级出现事件时第一时间投入处理的班主任李强老师、苦心为高三学子减负提效的年级主任周彤老师、形形色色而不变对教学的认真态度的选课老师们……高三生活已然启航，我们又怎会辜负吕老师一般可爱的老师们辛勤的付出。接下来的一年，高三学子定会投入于学习，为自己蟾宫折桂的理想而奋斗，为教师们呕心沥血的工作而前行，为母校争光而拼搏向上！

——高三8班 尤子昂

郑美娜老师

在我心中，"最美"二字，远不止于外表，它更是一种由内而外散发出的光辉，是渊博学识，是责任担当，更是春风化雨般的爱与关怀。郑美娜老师，正是这样一位拥有着人格魅力与师德光辉的最美教师。

对于我和其他高一才加入这个一班这个大家庭的同学而言，最初的感受或许是陌生与忐忑。同学们早已从初三开始并肩前行，拥有了深厚的默契。是郑老师，敏锐地察觉到了我们的不安，她用无尽的耐心与智慧，为我们搭建起融入集体的桥梁。一次次贴心的谈话，一场场精心组织的班级活动，她总是创造机会，鼓励我们展示自己，帮助我们快速消弭隔阂，感受到家一般的温暖。她的笑容，是驱散我们心中迷茫的第一缕阳光。

而让我对郑老师的"美"有更深体会的，是发生在去年十月的一段难忘经历。当时，我不幸感染支原体肺炎，不得不离开熟悉的校园，住院治疗两周。当我康复返校，面对落下的大量课程和近在咫尺的期中考试，焦虑和绝望瞬间淹没了我。我感觉自己仿佛被远远甩下，万念俱灰，心态几近崩溃。

就在我最无助的时候，郑老师来到了我身边。她首先给予我的不是压力，而是最温暖的心里安慰。她轻声告诉我："身体是第一位的，健康回来了，一切就都来得及。别怕，有老师在，我们一起想办法。"这些语句仿佛拥有神奇的力量，瞬间安抚了我焦躁的心。

不仅如此，郑老师立刻将话语化为了行动。她亲自出面，一一协调各科老师，帮我询问学习进度，规划补课计划。那段时间，我看到的是郑老师忙碌的身影和始终不变的鼓励的眼神。在她的全力帮助下，我不仅顺利跟上了进度，更在接下来的期中考试中取得了较为理想的成绩，彻底走出了那段人生的阴霾。

除了郑老师，我们还有幽默风趣，知识渊博，每天在群里催促我们奋进的语文王玲老师；帅气潇洒，高大威猛。每时每刻期待着与我们共同在数学的海洋里遨游的数学孙浩宇老师以及尽心尽力，认真负责的各位选科老师。老师们各具特色，共同为我们的成长铺好了康庄大道，他们，都是我心中的最美教师。

我感恩我的老师，他们用知识浇灌我们的未来，用爱心守护我们的成长。他们是我们迷茫时的灯塔，困顿时的臂膀。在此让我们向所有默默奉献、辛勤耕耘的老师们，致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

——高二1班 刘宸嘉

刘晶老师

在我心中，"最美教师"的称号，当属我的班主任兼数学老师——刘晶老师。

她为人幽默风趣，说话简洁严谨。讲课时，大多采用引导我们思考的方式，逐步探索。数学课上最热闹的时候，莫过于课堂讨论环节，老师拿出事先让大家挑战的题目，请大家"秀"一下各人的独特见解，不服输的同学们就开始热火朝天的交流起来：你说加辅助线，我说活用定理，常常能讨论出三四种解法，老师再加以总结。一道题说完，时间不长，却是收获颇丰。

她鼓励我们多阅读、作涉猎广泛的多面手；倡导我们建立适合自己的的高目标要求，多挑战、多探索。还要求我们，大考之后，拿着各自的成绩分析单，去各位老师处当面请教，以便获得有针对性的建议与指导。正是这样充分尊重个性化的教育，让我们学会自主统筹、提高学习效率。

在我们眼中，刘老师几乎永远都是和蔼的、幽默的。要是有同学犯了小错误，老师极少发脾气，而是说事实、讲道理，让犯错的同学心服口服。

娱乐方面，刘老师总是时髦的——班里的装饰，初三时是哪吒、敖丙，这个学期是浪浪山小妖怪。她还很擅长捕捉那些属于同学们的笑点，时不时在课上课下讲两个笑话，让紧张的学习过程中穿插一些轻松的笑声，让我们疲惫的大脑恢复恢复、心情焕新、整装再战！

跟随刘老师学习的这一年多，我们都感觉十分充实美好。

我们的"教师天团"中，还有其他各具神通的任课老师：历史高宇老师，博古通今，幽默风趣，无论多么复杂的名词儿，几个小故事讲下来，我们哈哈笑着就记在脑海里；语文邵旭老师，妙语连珠、字字珠玑；英语王瑞老师，中外通晓，言语简洁；政治李靖老师，条理清晰、讲解精炼；跟随物理兰婧老师，探理中万物、万物之理；随化学卢燕老师，领略微观世界来来去去、分分合合；随生物朱炜老师，学大小苍生无穷奥秘；随地理李芳老师，看沧海桑田，天地变换。

他们都是我心中的最美教师！

——高二1班 刘轩驿

编辑：王珽

审核：王洁睿