最美人间四月天，最是书香能致远！在这暖风和煦、绿意盎然的四月，育知学校迎来了一场充满书香的阅读盛宴。阅读节活动不仅是对世界读书日的深情致敬，更是学校深化校园文化、推进素质教育的重要举措。阅读节活动以"悦读润心灵，书香伴成长"为主题，引领全校师生在书海中畅游，收获知识、幸福与成长。

一、启动仪式：开启阅读新旅程

阅读节在庄重而热烈的氛围中拉开帷幕。执行校长丁玲用饱含激情的话语，强调阅读对学生成长的深远意义。从知识的积累到心灵的滋养，从思维的拓展到品格的塑造，阅读如同一盏明灯，照亮同学们前行的道路。随后，阅读负责人盛倩茹老师宣布阅读节正式开幕，大家满怀期待地迎接这场阅读之旅。

二、前期准备：精心筹备，共筑书香梦

在本次阅读节筹备过程中，学校构建了"课内深度研读+校外实践体验"的双轨并行模式，通过系统化设计让阅读真正融入学生的学习生活。

经典课堂·深度阅读

课堂教学是阅读推广的主阵地。各年级语文教师立足学段特点，紧扣阅读核心素养，精心设计并开展了系列主题阅读展示课。他们以不同的教学策略与创新视角，带领学生在经典文本与多元阅读中遨游，让阅读课堂绽放出独特的魅力与生机。

研学实践·行走阅读

为拓展阅读的广度和深度，学校将阅读场景延伸到真实世界。各年级结合年级特点设计主题研学路线，让学生在行走中感受文字与现实的对话，实现"读万卷书"与"行万里路"的完美结合。

为了让阅读节精彩纷呈，前期的准备工作细致而全面。其中，集章活动成为同学们热情参与的焦点。集章活动中自己阅读成果的肯定，同学们仿佛开启了一场趣味满满的阅读闯关冒险，每收集一个印章，都是对更是积攒着参与阅读节最终狂欢的能量。

经典诵读打卡集章：小学组的同学们诵读《三字经》《弟子规》和古诗，初中组的学生们则在课间背诵古诗文，相互检查、互相鼓励。大家带着精心准备的集章本，自信满满地找到语文老师。当看到老师们在集章本上盖上代表认可的印章时，同学们的眼中闪烁着喜悦的光芒。

名著摘录集章：小学组的同学们在书法课上全神贯注，一笔一划认真抄录。他们用端正的硬笔字，书写着对名著的理解；初中组的同学在书法教室专注地进行软笔抄录，宣纸之上，墨香与书香四溢。

亲子共读集章：亲子共读时，温馨的灯光洒在书页上，孩子与家长轻声交流书中的内容，认真撰写读后感。

对对子集章：活动期间，同学们研究对联知识，查阅诗词古籍寻找灵感。看到学校张贴的上联谜题后，大家绞尽脑汁，在便签上写下自己精心构思的下联，满心期待自己的作品能被评选展示，获得宝贵的印章奖励。

同学们积极参与各科老师组织的活动，在不同的阅读任务里，大家发挥自己的特长，用创意和努力完成作品，获得的每一个印章都是同学们在阅读路上的荣耀勋章。

三、活动当天：书香四溢，精彩纷呈

（一）乐队开场：感受青春活力

作为昌平二中校园乐队，纽带乐队由一群怀揣音乐梦想的学生自发组建而成。自成立以来，乐队成员们凭借对音乐的无限热爱与执着坚持，利用课余时间刻苦排练、默契磨合，已收获众多师生好评。此次阅读节，他们以饱满的活力与激情登台演出，用动感的旋律和精彩的演奏，为阅读节拉开精彩序幕，为活动注入别样的艺术魅力。

（二）各年级组汇报：见证阅读成长

在各年级组的汇报环节，舞台成为展示阅读成果的绚丽舞台。年级教师和学生代表分享着年级组在阅读节期间的精彩故事。

一年级围绕"二十四节气"为主题组织开展了跨学科阅读活动，通过表演、绘画展、诗词朗诵、数学实践、故事分享等形式，融合多学科知识，展现节气文化。

二年级围绕《一粒种子的旅行》开展跨学科活动，将学科知识与实践结合，借助实物、绘画、歌舞等成果，展现植物生长的魅力，助力学生全面发展。

七年级开展《长安的荔枝》全学科阅读活动。前期，各学科从不同知识视角剖析该书，如历史解读唐朝背景、数学计算运送成本等；后期，通过剧本杀沉浸式演绎，让学生深度感受故事魅力与学科融合的趣味。

八年级以《钢铁是怎样炼成的》为依托开展跨学科阅读节活动，历经规划筹备、全学科联动实施，从不同角度设计阅读活动，助力学生理解经典、提升综合素养。

（三）阅读市集：体验阅读乐趣

阅读市集是本次活动的重头戏，丰富多彩的互动摊位吸引着同学们的目光。

【朱砂启智·击鼓明智】

"朱砂启智"，那一点鲜艳的朱砂，轻轻地点在孩子们的额头，宛如点亮了他们求知的明灯。这一传统仪式，承载着老师们对学子们开启智慧、目明心亮的美好期许，让孩子们在感受传统文化魅力的同时，对知识充满敬畏与渴望。而 "击鼓明智"，同学们奋力击鼓，鼓声阵阵，激昂有力。每一声鼓响，都寓意着他们在学习的道路上勇往直前，敲响了追求真理、探索未知的决心。

在"活字印刷术"摊位，同学们认真地学习刻字、排版、刷墨、拓印的每一个步骤。当亲手印出的作品呈现在眼前时，他们眼中闪烁着惊喜与自豪，仿佛穿越时空，与古人的智慧对话。

"欢乐套圈"摊位前则充满欢声笑语，同学们手持用积分兑换的套圈，小心翼翼地投掷，渴望套中书籍、文具等心仪礼品。每一次套圈的抛出，都伴随着紧张与期待，现场气氛热烈非凡。

"创意书签制作"摊位上，同学们发挥奇思妙想，制作出精美的书签，为后续的好书漂流活动增添一份独特的心意。

在"诗词投壶·雅趣竞技"摊位，中学生们在回答诗词填空题后，投出手中的箭，在传统文化的氛围中感受竞技的乐趣。

"飞花令擂台挑战"前，同学们思维敏捷，围绕主持人给出的关键字，快速说出诗词、成语、俗语，在知识的碰撞中展现深厚的文学功底。

"吟诗换书签"摊位旁，同学们随机抽取关键字，流利地背诵古诗词，用知识换取精美的书签。

（四）执行校长致辞：传递阅读力量

4月23日世界读书日，校园书香满溢。丁玲校长在闭幕致辞中以三个关键词诠释阅读价值：一是"跨学科探索"，点赞各年级特色活动，从节气文化到钢铁精神，展现阅读如何打破学科边界，构建立体知识网络；二是强调"闭幕即起点"，倡导将碎片阅读转化为生活方式，让书香浸润日常；三是"传递幸福"，以阅读市集为例，诠释"独阅乐不如众阅乐"的分享理念，践行幸福教育。丁校长引用教育家名言勉励师生，以阅读拓展精神疆域，为人生奠基。这场富有洞见的讲话，为阅读节画上圆满句号的同时，更点燃了持续阅读的热情。

在这个瞬息万变的时代，阅读是我们抵御浮躁、沉淀自我的坚固堡垒。昌平二中教育集团育知学校的这场阅读节，不仅仅是一次校园活动，更是对教育本质的回归与坚守，深度契合国家全面推进素质教育、培育创新人才的战略方针。相信在阅读的滋养下，昌平二中育知学子定能成长为有理想、有本领、有担当的时代新人，在新时代的浪潮中书写属于他们的华彩篇章。

编辑：王珽

摄影：育知教师

审核：王洁睿