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在政治协商中感悟 在民主实践中成长 北京市昌平区第二中学师生观摩政协北京市 第十四届委员会第二次会议

2024-01-27 浏览量:2514

作者:匠革瓦尔·艾尼瓦尔 | 文章来源:政治组

一月的北京银装素裹,凌冽的冬风吹来阵阵喜报,北京两会这一“迎春的约定”如约而至。

 

2024年1月20日,中国人民政治协商会议北京市第十四届委员会第二次会议正式开幕,拉开了北京两会的帷幕。在政协北京市十四届二次会议期间,昌平二中学生匠革瓦尔及其辅导教师李靖荣幸地受邀参加观摩此次会议。

 

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1月20日早,在学校会议室里,师生着正装、佩戴观摩证,整装待发。九点整,庄严肃穆的北京会议中心万人礼堂,映入视频屏幕;十面红旗分列两侧,政协会徽熠熠生辉!大会在庄严的国歌声中开幕;此次观摩,自1月20日至24日,包括涵盖开幕会、小组讨论、大会发言的六场观摩。

 

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此次观摩,既是对我校师生开展“模拟政协”活动的认可和推动,也是市政协对青少年发展的高度关注,更为我校师生提供了体验社会主义民主政治的实践课、大思政课!

 

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“模拟政协”,是增强学生制度自信、家国情怀,增强学生政治领悟力,让学生在实践中感悟社会主义民主政治真谛、在调研中走进人民群众、在感悟中学习党的创新理论的重要方式。昌平二中一直高度重视、积极推动“模拟政协”活动,加强对学生思想政治引领。

在“模拟政协”活动中,匠革瓦尔、艾伊谢、马丽君、陶咏怡、姆尼热等同学组成的提案组,在李靖老师指导下,针对时事、立足实际、走进社会、走入群众、问题导向、调查研究,将党的理论、“纵横比较、去伪存真、由表及里”等习近平总书记关于调查研究的重要思想运用到实际中来,实现“学思用贯通、知信行并行”,贴合实际提出了《关于北京市依托国家传统节日、促进乡村振兴的提案》,获得了此次观摩机会。

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学深悟透:实践全过程人民民主的重要形式

协商民主是中国特色社会主义的特有形式和独特优势。习近平总书记指出“协商民主是实践全过程人民民主的总要形式。”

此次观摩过程中,我校师生有幸参与观摩了“科技1组”和“共青团和青联组”的小组讨论。政协委员们针对北京高质量发展,提出了涵盖京津冀协同发展、共同富裕、创新驱动等各个领域的意见建议。这些意见建议既包括社会民生、人民教育、乡村振兴等党之大计、国之大策,也包括时下火热的“人工智能大模型”等新鲜议题。

 

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有事好商量、众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。委员们针对不同议题各抒己见,立足各自领域建言献策,画出最大同心圆、算出最大公约数。

此刻,课本上的知识在民主政治实践中铺开画卷,课堂上的教育实现了闭环。

 

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以点带面:加强对学生的思想政治引领

会议期间,为贯彻落实“政协会议观摩筹备会”精神、培育学生制度自信、增强对学生的思想政治引领,学校以“一个人带动一群人”的方式,让更多同学参与到观摩当中,在亲身参与、亲自体验中感受社会主义制度优越性。

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观摩期间,昌平二中教育集团党委委员,政府街校区党总支书记、德育校长李继阳同志走到学生当中,亲切关怀、深情慰问学生观摩状况,交流感悟。

李校长谆谆善诱,教育同学们要积极参与民主实践,在实践中感悟社会主义制度的优越性,鼓励同学勤思敏学,用实际行动实现人生价值、助力民族复兴,努力成长为堪当大任的时代新人,实现“请党放心、强国有我”的青春誓言!

 

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昌平二中是有着百年悠久历史的学校,在党的领导下,这里坚持党的教育方针,培育了无数为党和人民做奉献的国之栋梁。新时代,在强国建设、民族复兴的赛道上,昌平二中师生定能勇立潮头、做时代的弄潮儿,向党和人民交出一份令人满意的教育答卷!

 

师生感悟

立时代潮头 做时代新人

学生:匠革瓦尔

共青团号召广大团员青年“要提高政治参与能力”,在“亲身体验、亲身参与中感悟全过程人民民主”。作为一名共青团员,能够观摩北京市政协十四届二次会议,我感到十分光荣。

通过观摩,我再一次对人民政协坚持党的领导、统一战线、政治协商相统一有了进一步的认识;对委员履职尽责,团结相关界别群众,为中国式现代化建言献策有了深入了解了,上了一堂生动的社会主义民主实践课。

在未来的学习生活中,我也将努力学习理论知识,用马克思主义中国化最新成果武装头脑,增强为人民服务的本领,努力成长为合格的社会主义建设者!

 

为党育才 为国育人

指导教师:李靖

“百闻不如一见。”此次观摩,用政协委员们实实在在的建议让我深刻领悟到了人民民主的真谛——众人的事情众人商量。

此次观摩中,特别是有助于学生在亲身参与、亲自体会过程中深刻理解和学深悟透中国特色社会主义民主政治,对增强学生“四个自信”、特别是制度自信,有很大帮助。

令我印象深刻的是政协委员提出“摒弃旧式教育思维,推动五育融合发展。”教育是党之大计、国之大计,是为党育才、为国育人的关键。作为中学教师,我也将创新教育方式、以党的教育方针为遵循,坚持思想引领,提升教书育人本领,努力培育堪当“民族复兴、强国建设”大任的时代新人,为党育才、为国育人!

 

编辑:胡玥

审核:王洁睿

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