数字科技赋能研学实践，玩中有学品味传统文化 ——昌平二中回龙观校区高一年级师生畅游颐和园

11月10日，昌平二中回龙观校区高一年级全体师生畅游了北京的著名皇家园林——颐和园。

这次研学又有了数字科技的赋能，使同学们在轻松愉快中学习了我国古代优秀传统文化。

在游览之前，每班同学被分成5个小组，按小组注册登陆了手机APP小程序。在游览过程中，同学们一边看文物，一边听讲解，还不时停下来在小程序上回答问题。问题涵盖了颐和园的历史、园林建筑、传统彩绘、文物保护等许多方面。在游园过程中，还有小组间比赛环节：唱歌比赛、朗诵比赛、历史文物知识比赛等等。这些比赛都要上传小程序并评出分数。

这次研学活动在现代数字技术赋能之下，使同学们既获得了精神上的放松，又学到了颐和园的历史文化知识，还锻炼了身体，增强了合作精神，真是收获良多。

我们相信，在此次研学活动后，同学们将会以更加饱满的热情投入到学习中去。

正是：

天寒心热入颐和，波涌昆明慨叹多。

万寿山间寻胜景，豪情总被少年说。

九班同学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

十班同学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

十一班同学

 

 

 

 

 

 

 

 

十二班同学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

十三班同学

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生感悟

初冬虽不及金秋的五彩斑斓，但仍留有秋天的余韵。在一个天气晴朗的初冬，漫步任何一个公园，呼吸清新的空气，欣赏独属于初冬的美景，是多么令人心旷神怡。

正值初冬时节，我们来到颐和园研学。颐和园的四时之景不尽相同，而乐亦无穷也，每次来都能有新的体验。尽管天气寒冷，但同学们仍兴致高昂，为这次研学做足了准备。

我们从东宫门进入，一路沿着昆明湖岸向西行走，在知春亭拍下了我们的第一张小组合影，而这一路最令我影响深刻的便是长廊。长廊全长728米，一眼望不到尽头，犹如一条彩虹把美轮美奂的建筑物以及青山、碧水连缀在一起。在游玩的途中，导游还会为我们讲解颐和园那悠久的历史以及美不胜收的景物，让我在欣赏美景时也收获了不少知识。最激动人心的环节非小组PK赛莫属了，每个小组都聚精会神地盯着手机，生怕自己的组落后，大家的讨论进行得如火如荼，气氛达到了最高点。欢乐的氛围一直持续到了尾声，直到回班后，同学们仍在热情高涨地讨论着一天的收获。

这一天的研学使我受益匪浅，游园其中，我仿佛置身于中华文化的历史画卷中，流连忘返，意犹未尽，期待着下一次的研学活动！

高一9班 贾静坤

 

 

 

 

 

我仿佛穿越了时空，感觉自己置身于那段古老的历史之中。就像翻开了一幅古老的历史画卷，我似乎能看到那些古代的建筑师们，他们精心设计，精雕细琢，让这座美丽的园林成为了一个历史的印记。长廊是我最喜欢的部分，它连接着颐和园的南北两岸。我在这里漫步，欣赏着每一幅画、每一幅雕刻，它们都充满了故事，让我对颐和园有了更深的认识。

虽然已经深秋，但那片山水景色更是让我流连忘返。我仿佛看到了那些古代的文人墨客，他们在山水之间寻找灵感，在花鸟鱼虫中找到乐趣。这里我感受来自大自然的宁静与和谐，体验到来自历史的深沉与厚重。这次游览让我对颐和园有了全新的认识。它不仅仅是一个美丽的园林，更是一个历史的见证，一个文化的瑰宝。我感叹于古代工匠们精湛的技艺，也惊叹于他们对于美的独特追求。同时，我也深刻体会到了我国典雅的审美。那种对于自然的敬畏与热爱，对于生活的品味与追求，都深深地打动了我。我为能在这里体验到我们民族都美感到自豪和欣慰。

高一9班 王天行

 

 

 

 

 

在颐和园进行的实践活动让我感触颇深，虽然当天寒风凛冽，但与同学共游的欢喜却总带给我温暖。我们在实践活动中被古代工匠的鬼斧神工所震撼。十七孔桥的奇美、谐趣园的秀美、佛香阁的雄伟一次次地震撼着我。除了颐和园的自然风景，更令我印象深刻的是与同学的合作、分享、竞争的种种。与同学一起采访游客、分享食物、共同朗诵诗歌等，让我收获了友谊，收获了美好的一天。这真是一次难忘、值得怀念的经历。

高一10班 刘恩玮

 

 

 

 

 

 

在本次活动中，我们参观了颐和园这一中国古代皇家园林，它那深厚的历史文化氛围深深的吸引着我。我见识到十七孔桥，被它的工艺所震撼。同时我还领略到了知春亭、玉澜堂、长廊、益寿堂、谐趣园等诸多绚丽的古建筑。我们还进行了剧本表演、小记者采访活动。通过本次活动，我们收获了知识、收获了友谊，为我的人生增添一篇优美的乐章。这是一次非常不错并且值得品味的经历。

高一10班 邢佑璘

此次活动，我们通过听讲解做任务的形式参观了颐和园，了解了颐和园的造园背景、园林各个部分的功能。长廊、谐趣园……一个个园林景观都充满了历史文化气息。在小剧场表演、路人采访等实践中，我不仅放松了身心、观赏到了美丽的园林风景，还提高了团队协作能力，增强了文化素养，收获了友谊，增强了人际交往能力。

高一10班 刘鑫燃

 

 

 

 

 

 

11月10日，正是本年立冬后的第二天，这一天，全体昌平二中南校区高一年级的学生们在老师们的组织下来到了蕴含着丰富文化底蕴的颐和园。

颐和园属实是美不胜收，哪怕是树叶凋零、秋风萧瑟，也别有一番景色。例如，枯树枝头红彤彤的山楂，干荷花枝中捉迷藏的小鸭子，显得别有一番生机。但最重要的是，通过导游老师的讲解，我们对颐和园各个建筑的历史、建筑结构等理解更为深刻，同时，我们还了解了各式彩画，其中我们组对于苏式彩画极为感兴趣，还做了不少笔记。这样一来，我们不仅是来游山玩水，更是一种学习，锻炼我们的能力，培养我们的各类素养。还有，本次活动形式多样，比如知识答题，采访路人，与别的班比拼，真是学中有玩，玩中有学。借此机会，我们也感到了同学间深深的友谊和强大的凝聚力。

就如古人所说：“读万卷书，行万里路。”这次颐和园研学活动真是让人收益颇多啊！

高一11班 闫孟茜

 

 

 

“寻访红色足迹，赏皇家园林建筑精华”——本次研学我们来到了颐和园，参观了乐寿堂、谐趣园和益寿堂等建筑，了解到颐和园的历史文化与园林艺术特色和宫式彩画知识。最让我印象深刻的是颐和园长廊上一万多幅讲述经典故事的苏式彩绘，行走其中如同与历史同行、与古人同话，令我深深感受到了中国古代皇家园林的独特魅力。下午大家进行了知识问答、采访路人和演绎剧本等丰富活动，锻炼了我们各方面的能力，增进了同学间的感情，收获颇丰。

高一12班 朱敬容

 

 

 

 

社会实践活动当天寒风凛冽，却抵挡不住我的热情。一路上，脚下不停的跳，手里不停的拍，耳朵全神贯注的听，笔下慌乱如麻的答……还有刺激的线上pk，我们不断甩着卡牌进攻他班…手快冻得没知觉了，但依旧乐此不疲。

“哇，不愧是皇家园林诶！”往前走着，忽然视野辽阔！一望无际的昆明湖，湖水随风荡漾，柳枝随风摇曳，我不禁发出了感叹。“咔嚓咔嚓——”，我们又留下了许多值得纪念的照片。

下午我们拍摄小剧，我扮演刘备，与“曹操”青梅煮酒论英雄。最好玩的就是“乌云”，两个同学披着大外套连体，哈腰跑过镜头，喊着“轰隆隆”，我们乐得人仰马翻……

一天的颐和园之旅在欢笑中落下帷幕，我们收获知识，收获快乐，还收获了一个金灿灿的奖杯！

高一13班 刘姜彤

 

 

 

 

这次活动让我感触最深的大概就是团结合作的力量吧。

其一因为这次活动每个班要分小组，以小组的形式完成各种各样的任务。这个过程里既有大家观点的碰撞，也有分工协作，总之为了一个目标而共同努力奋斗，成功后还能分享喜悦。我觉得这种奇妙的感受或许只有身处一个团结一心的团队之中才能体会到，我备受感动。

其二因为这次活动每个班也是一个大团体，班与班之间要进行积分的竞争。因为我们班与其他班合作，并实现了共赢，最后拿到了第二名的好成绩。同学们称这种合作为“大国外交”，让我忍俊不禁。但以小见大，我从中确实深刻体会到了“合作才能共赢”这一思想的正确性。

小到几个人的小团队，大到国家与民族，其本质都是一样的。所谓“同心则得千人之力，异心则无一人之用”，正像习主席说的“中华民族要像石榴籽一样紧紧团结在一起”，若是把这句话凝缩到班级上亦如此。那天结束后，我听到一个同学跟另一个同学说：“你说你之前没遇到过团结的班级，虽然我们班现在有很多地方不如别的班，但我觉得还是很团结的吧……”我的内心被深深的触动了一下。仔细想来，我们13班一直是个很团结的班集体，从军训到现在一直如此。虽然我们班现在有很多地方不足，但是我相信 只要我们始终如一团结一心，没有什么能阻止我们前进的步伐！虽然……虽然Monday left us broken,但是我们13班can't be defeated！！！

高一13班 吕行

 

编辑：徐娇龙

摄影：高一年级师生

审核：王洁睿