新思想引领方向一体化协同育人

2023-11-24

浏览量：2757

作者：徐爽 | 文章来源：政治组

为了将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育做深做实，指导和推进昌平区中小学有效开展《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学，推动用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人往深里走、往实里走、往心里走，探索昌平区思政课一体化建设的方向与思路，增强思政课的思想性、理论性及亲和力、针对性，11月23日，昌平区大中小学思政课一体化教学活动在昌平二中教育集团政府街校区举行。本次活动由北京市昌平区教师进修学校主办，昌平二中教育集团、昌平城北小学教育集团承办，采取线下活动和线上直播结合形式进行教学展示。

北京市委教工委宣教处丁贞栋处长；中国矿业大学马克思主义学院副院长、教授曾祥明；中国政法大学马克思主义学院副院长、教授吴韵曦；昌平区教委副主任王丽梅；昌平区教委基教一科科长张建飞、基教二科科长李华民；昌平区教师进修学校党委书记李金亮、副书记李秀兰，副校长陈静，中学教研室副主任万琴；昌平区城北小学教育集团总校长王敬阳；昌平二中教育集团党委书记褚春梅、总校长王志强；区教研员及全区思政课教师受邀出席。会议由昌平二中政府街校区政治教研组长徐爽主持。

本次活动的主题是“深入开展主题教育扎实推进读本教学落实昌平区大中小学思政课教师教研共同体建设”，以落实《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学为主要议题，八位来自小学、初中、高中不同学段的思政课骨干教师围绕读本中“五位一体”的内容进行教学展示，来自中国政法大学的吴韵曦教授以“以系统观念推进生态文明建设”为题，做深度解读。

探索——大中小一体化教学展示

在小学低年段的课堂上，蔡婕老师通过小脚丫游中国、小嘴巴品中国的形式带领学生欣赏祖国优美风景、丰富物产；从都江堰、葛洲坝两大水利工程，引导学生感悟中华民族自古至今利用自然，改造自然，与自然和谐共生的生态智慧，激发学生民族自豪感，引导学生以实际行动践行绿色生态理念，共同建设和守护美丽中国。

蔡婕老师授课

王晓桐老师引导小学低段学生观察生活中的变化，感知中国特色社会主义进入新时代以来，我国在环境治理、新能源发展、农村改造、拉近分类等方面取得的重要成就，引导学生从自己做起、从小事做起，为国家生态文明建设发展作出贡献。

王晓桐老师

来自小学高年级学段的孙悦老师引导学生通过角色扮演、召开新闻发布会等活动形式内引外联，带领学生在余村绿色蜕变事例中分析利弊，明确保护环境的重要性，理解“绿水青山就是金山银山”的深刻含义，知道人与自然和谐共生，认同国家生态文明发展战略，产生建设美丽中国的美好愿望。

孙悦老师

雍雅若老师在课堂上带领学生通过调研实践的方式走近塞罕坝，感悟“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神，引导学生用生态视角观察生活，树立人与自然和谐共处的意识，努力践行简约适度、绿色低碳的生活方式。

雍雅若老师

来自初中学段的张梦媛老师通过带领学生领略家乡昌平旅游业的发展、昌盛园民主建设、大运河文化遗址、昌平公共服务体系建设、昌平草莓园点绿成金的例子，引导学生理解并认同“五位一体”总体布局。

张梦媛老师授课

来自初中学段的杨晗老师通过“小亮看小本、小亮看小院、小亮看标识、小亮看报告、小亮看记录片”巧妙的环节设置，引导学生了解“五位一体”总体布局的内涵、不断完善的过程，理解“五位一体”总体布局是决定中国发展的“大棋局”，坚定道路自信、理论自信、制度自信，文化自信，提升民族自豪感。

杨晗老师授课

来自高中学段的李东冉老师设置情境，模拟碳排放权交易的过程，组织学生分享“一带一路”的底色——绿色等活动，引导学生感受与体验我国政治、生态、社会、经济、文化等各方面的变化与发展，理解时代发展与科学理论指导之间的关系，统筹推进中国特色社会主义事业五位一体总体布局。

李东冉老师授课

来自高中学段的李靖老师通过案例分享，引导学生理解我国“五位一体”发展格局，分享应如何坚持人与自然和谐共生，广泛形成绿色生产生活方式。把学生的真实生活和长远发展、理论观点和生活经验有机结合，让学生在社会实践活动中体验、在辨析中思考，进而对个人成长、社会进步、国家发展、和人类文明做出正确的价值判断和行为选择，勇于承担社会责任。

李靖老师授课

来自中国政法大学马克思主义学院的吴韵曦教授给我们带来《以系统观念推进生态文明建设》。吴教授讲到，系统观念是马克思主义哲学的重要认识论和方法论，是习近平生态文明思想的基本立场和关键方法。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央大力推进生态文明建设，并将其纳入中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，始终坚持系统观念，科学布局全国重要生态系统保护和修复重大工程，构建以国家公园为主体的自然保护地体系等，树立了现代化发展的生态文明新标杆。

有了大学力量的加入，高屋建瓴的理论，犹如冬日暖阳，照进了中小学，令老师们受益匪浅。

吴教授讲座

吴韵曦，中国政法大学马克思主义学院副院长，教授，博士生导师，教育部马克思主义理论研究和建设工程专家。

交流——学段衔接是重大实践

推进大中小学思想政治教育一体化，旨在构建循序渐进、螺旋上升的思政工作体系，完善立德树人落实机制。在这个过程中，老师们有很多心得体会，教研员们与本次做课的老师们共同开启“思政课教师教研共同体交流”，分享自己的宝贵经验。

高中学段的李东冉老师作为代表发言，她介绍到本节课从形式上，由小学呈现的身边故事到初中呈现的昌平故事，再到我这节课讲好中国故事。学生讲述十八大以来我国在政治、经济、文化、社会、生态、外交等方面取得的成就，感悟以人民为中心的新发展理念等习近平新时代中国特色社会主义思想的重要指导作用，深入理解中国特色社会主义事业的总体布局，增强理论自信和政治认同。此外，在设计中还特别强调了对金句原文的阅读与学习，有意识地提升学生对原著原文的重视与理解，也为大学对原著的深度学习做了一定的铺垫。

李东冉发言

引领——专家智慧指引方向

很荣幸，邀请到中国矿业大学北京明德书院执行院长，马克思主义学院副院长，副教授，博士生导师——曾祥明教授进行点评。他表示，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。此次参与展示课的老师们关注社会，以事育理，匠心设计，逻辑严谨，铸魂育人，励志笃行，真正实现了让新思想进课程、进教材、进头脑。希望广大思政课教师要遵循教书育人规律，创新教学方式，创新课堂教学，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。

曾教授发言

发声——培根铸魂是重要指向

本次活动受到领导们的高度重视，北京市委教工委宣教处丁贞栋处长在现场做出重要指导，他指出，通过本次活动，希望广大思政教师要善做学生的政治引路人，传播科学理论，宣扬家国情怀，培养健全人格，注重思想启迪，用思政的“时代之声”做好政治启蒙、提升政治品德、站稳政治立场、坚定政治信仰，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。