深耕课堂教学 落实英语学习活动观——昌平区初一年级英语学科教学研究活动在昌平二中回龙观校区举行

2023年11月23日，昌平区初一年级围绕以落实英语学习活动观为主题的研究课展示与交流活动在昌平二中教育集团回龙观校区举行。昌平区初中英语教研员徐菁玲老师携全区各校初一英语教师参与此次听评课活动。本次教研活动特别邀请首都师范大学赵连杰副教授作为点评专家进行面对面指导。昌平二中回龙观校区执行校长金秀荣，教学副校长谭兴一同出席本次教研。承担本次研究课的分别是我校初一年级杨伟群老师和李志行老师。

授课风采

第一节研究课由杨伟群老师执教，教学内容为北师大版《初中英语》七年级上册Unit 3 Lesson 8 Whose Ball Is This? 杨老师引导学生从听内容大意到关注细节，逐步理解对话内容。另外，设计分层教学活动，为学生提供挑战的机会，教学过程中注重听力策略培养，培养学生利用思维导图梳理和记录关键信息的能力。

杨老师引导学生在归纳和整理核心语言的基础上，设计角色扮演活动，使每位学生都能深入角色，运用语言、理解意义，并引发对自身思考、关爱家人。在学生迁移的语境中，创造性地运用所学语言，从课本走向生活，发展语用能力，初步形成对整理个人物品意义的认识与理解。

第二节研究课由李志行老师执教，教学内容为北师大版《初中英语》七年级上册Unit 3 Lesson 9 Near My Home。通过等一系列梳理居所环境，整理文娱活动，讨论居所选择，描述自己生活等学习理解、应用实践、迁移创新的英语学习活动引导学生围绕语篇探究主题意义。

李老师深入分析语篇内容，注重语言的落实和语篇意义的探究。课堂上借助“Home”可视化图形，引导学生将语篇文字语言图式化，既从形式上契合了单元主题，又培养了学生的思维能力。同时，将学生熟悉的“回龙观”作为特定情境，从导入到输出，学生畅谈自己熟悉的家乡环境和生活，充分激活已知，真正做到使用英语解决生活实际问题。

研讨分享

昌平区各校的听课教师在教研员徐老师的带领下结成小组，小组成员对两节课进行讨论，并从语篇研读、教学目标、英语学习活动观、教学评一体化等角度分享收获心得。

专家引领

首都师范大学赵连杰教授对两节授课进行点评。首先，赵老师赞扬了两位老师的教学素养，专业素质高，教姿教态自然亲和，课堂上与学生形成了良好的互动。然后，赵老师分别就两节课做细致点评和建议。

赵老师认为杨老师的听说课中对名词性物主代词的语言学习处理上做的比较到位，给予学生充分的内化时间，但同时建议强化学生的语言意识，例如可以进行不同形式语言表达的对比学习，以此达到学生对本节课名词性物主代词在语境中的意义理解。赵老师认为李老师的阅读课能够充分体现英语学习活动观的落实，但建议在对文本主题意义的探究基础上注重对语言大观念的聚焦，帮助学生在阅读过程中回归语言本身。

赵老师最后向全体教师提出期望，希望在“新课标，旧教材”的背景下，能够深入学习新课标理念，尝试跳出对旧教材的执念，根据学生实际学情需要删减补充新的语篇帮助学生真正达成主题大观念和语言大观念的融合。

教与研携手，学与思并肩。本次研究课展示与交流活动为老师们搭建了交流与学习的平台。我校初一年级英语教师也会以此次活动为契机，深耕课堂，精准教研，凝聚育人智慧，共谱课堂教学提质增效新篇章！

编辑：王珽

摄影：张莎莎 荆桂玲

审核：王洁睿