立德树人 培根铸魂——昌平二中班主任大讲堂活动（四）

为加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平，促进学校德育工作不断向前发展，11月27日下午，昌平二中举办以“立德树人 培根铸魂”为主题的班主任大讲堂系列活动（四）。昌平二中德育副校长李继阳，德育主任翟春平，政府街校区全体年级主任、班主任以及德育处全体人员参加本次培训。

本次活动由初一年级两位班主任的经验分享。

刘佳琦老师以“班主任工作如何严慈相济”为主题，分享了她的带班策略。

第一是“让无私师爱遍地生花”。她认为，班主任的爱应该是“因生给爱”，其中体现在：体弱生爱在关心、优等生爱在认可、向师生爱在珍惜、普通生爱在鼓励。

第二是“建立活而不乱的班级秩序”，在班级管理中，建立团队秩序，培养学生团队意识尤为重要。有效的安排和有序的秩序可以提升学生的学习效率，是班级管理的根本所在。一要进行程序训练，养成习惯；二要奖惩有度，获得幸福。刘老师根据班规制定了量化积分表，每周会根据表现，得分最高的学生抽取奖励券，让孩子们认识到，这些幸福感和自豪感都是通过他自己的努力获得的；三是大显身手，当家做主，做到“人人有事做，事事有人做”。

第三是“建设同心相向的家长同盟”，作为教师，要多与家长沟通，才能以心换心，赢得信任，从而树立威信，建构一呼百应同心相向的家校同盟军。

张丽丽老师以“从‘心’出发 ‘育’见成长”为主题。

首先介绍了班级情况，然后提出了班级在建设之初的目标即“自信、自律、勤学、善思”。

接着分享了带班策略中的一些具体做法，如角色转变方面，从“新”出发；班级文化方面，要精“心”布置，在主题班会的设置上，张老师结合数学学科教学经验，把数学的基本理论融入班会，让学生在学习知识的同时掌握做人的道理；家校协同方面，要用“心”沟通；监督落实方面，要耐“心”评价。

最后从取得成效上，介绍了班级整体的进步与改变，通过张老师的教育与引导，班级成员从纪律和品行方面都有了很大的改变。

培根铸魂育新人，立德树人守初心。昌平二中全体班主任必将坚守育人初心，牢记育才使命，必将谨言慎行、以身作则、为人师表，做学生学习生活的引路人，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，努力办人民满意的教育！

编辑：徐娇龙

摄影：翟雪涵

审核：王洁睿