文脉育魁星 古柏建新功

姜衍凯

姜衍凯，中学高级教师，昌平区骨干教师，昌平二中清北之师。

2011年入职昌平二中以来，长期担任学科组长，组织参与年级学科教学工作和实验班的化学教学工作。多次承担北京市及昌平区的公开课教学工作，得到专家、同行的高度评价。多年担任班主任工作，在实验班班主任工作上，屡创佳绩，为学校赢得荣誉，为学校的发展做出了贡献。

姜衍凯淡泊名利，全身心投入所热爱的教育事业。工作中兢兢业业，勇挑重担。他始终把培养提升学生的综合素质和学习能力作为工作的主旋律。他立足于培养有理想、有责任、有担当、有作为的学生，使学生适应社会、符合国家的需要，使学生都能找到适合自己的舞台。“让平庸的学生成长为优秀，让优秀的学生更加出类拔萃”是其矢志不渝的工作目标。

姜衍凯善于塑造学生，打造团队。在班级管理过程中，他注重过程育人，着眼于学生未来的发展。他讲究工作方法、注重工作效率，善于统筹安排学生的三年规划，重视学生学习习惯、态度的养成，重视智力因素与非智力因素的结合，重视培养学生学习的主动性和发展的全面性，更重视学生的身体健康和心理健康。他所管理的班级，积极向上，各项工作均开展的有声有色，不论是在学习活动中还是课余活动中，都起到了典范的作用。学生整体素质和能力的提升直接带来的是鲜活的学生和优异的学习成绩。以2019届为例，一个没有尖子生、素质良莠不齐的班集体，经过姜衍凯老师的精心打造最后取得了骄人的成绩，成为学校唯一的一个全体学生高考分数进入一本线的班级，其中两人进入北京大学就读，16人被浙江大学、山东大学、吉林大学、西南大学、中国传媒大学、中国地质大学、北京工业大学、南京航空航天大学等985、211学校录取。

姜衍凯在学科教学工作中，踏实认真，不盲动，不盲从。注重与时俱进，能够创造性地开展教学工作，爱动脑，讲方法，工作效率高。他积极主动开展创新实践，率先进行了单元整体教学并取得了满意的效果。教学中，他务实求真，非常关注学生的成长过程。他把培养学生的素养和能力放在了首位。他非常善于激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极主动性，深受学生的喜爱。他塑造学生的能力强，培养的学生进步快、爱学习、会学习。他的学科教学成绩优异，历次考核评比中均位于前列，为学校的学科整体成绩的提高做出了贡献。

编辑：王珽

审核：王洁睿