3月16日下午，昌平二中教育集团回龙观校区举行了2020—2021学年第二学期教研组、学科组教学工作计划交流活动，执行校长金秀荣、教学副校长谭兴认真听取汇报并做了具体部署，各教研组长及学科组长共53人参加了活动。

教研组长、学科组长交流教学工作计划

会前，各教研组长带领组内任课教师仔细研读了学校教学工作计划，在分析、研究本学科上学期工作情况的基础上，对本学期学科教学工作开展情况进行了精心研讨，制定了切实可行的教研组工作计划。各年级学科组则依据相应学科教研组计划及教学要求、学情等要素完成本学科组计划的制定。

英语教研组长叶祥寿老师讲解教研组工作计划

英语教研组长叶祥寿老师以“心之所向，力之所聚，成就必然”为题，从组织介绍、工作目标、分享交流、常规工作、工作设想、教研活动安排等方面详细讲解了教研组工作计划，详细分析了教研组取得优异成绩的原因、教师队伍构成的优势，分享了组内22名教师团结协作，通过集体备课、以赛促教等途径提升教师教学水平的设想。

历史教研组长暴玉果老师讲解教研组工作计划

历史教研组长暴玉果老师介绍了他们“团结协作、资源共享、南北校协同”的教研组宗旨，强调了围绕贯彻1+X模式开展教研活动、通过公开课进行青年教师培养与磨练、借助开展读书交流和走进博物馆方式提高教师专业素养、推进学生综合实践和读书及观看视频等活动、立足课堂做好常规教学等内容，展望了本学期教学效果。

高一语文学科组长龚垚老师讲解工作计划

高一年级语文学科组长龚垚老师介绍了本学期学科教学奋斗目标，根据以往教学过程和经验对文言文教学、整本书阅读和写作教学进行了重点解读。文言文教学中，写、判、改、查、测是常规的有效手段与途径，听写文言小故事更是能激发学生学习、理解文言文的潜能。以《红楼梦》为重点的名著阅读中，则是通过任务驱动、打破章回以重要任务为核心体会人物性格的多样性与复杂性、考题导读等多种方法达成最佳效果。写作教学则是通过常规写作训练，引导学生立足课内、关注热点，并利用互评、修改等方式达成学生写作水平的提升。

高二化学学科组长姜衍凯老师讲解工作计划

高二化学学科组长姜衍凯老师从学情分析、教学目标、策略措施、进度安排等四个方面进行了详细解读。学科组教师会在课堂教学中坚决贯彻学校制定的育人目标，五育并举，落实五主原则和五个环节，让更多学生通过自学感悟、学习辨析、巩固落实等养成科学高效的学习习惯，达到能力和学科素养的提升。教师团队则精心研究学生，研究教材，研究高考，通过区教研、学区教研、校级教研等途径提升教学能力。

初二英语学科组长郑盼盼老师讲解工作计划

初二英语学科组长郑盼盼老师以“以爱促进步”为题，从目标、日常教学、存在问题、具体措施、教学计划、教师成长计划等方面与大家进行了分享。以问题为导向，以学生习惯和能力养成为目的，以高效课堂、结构意识、拓展阅读等为抓手，组内教师敢为人先，将教与研有机结合，师生齐参赛，力创更为优异的成绩。

教学副校长谭兴点评教研组、学科组计划

教学副校长谭兴就各教研组、学科组计划完成情况进行了详细点评，对教师们为学校取得优异成绩做出的贡献给予充分肯定，强调了教研组长、学科组长在教学工作中的重要作用，鼓励大家做有追求、有成绩、有自信、有思路的教学引路人。

执行校长金秀荣对今后教研组、学科组工作提出具体要求

回龙观校区执行校长金秀荣解答了交流过程中教研组、学科组提出的具体问题，强调教研组长、学科组长要聚焦课堂，引领教师提升专业素养，努力打造一支优秀的教师团队。

此次活动随机选取了两个教研组（英语、历史）和三个学科组（高一语文、高二化学、初二英语）进行交流发言。这样的交流活动是学校每个学期初的规定内容，旨在让各组之间交流好的教学方法和策略，通过智慧的碰撞与启迪，让更多学科、教师、学生更优秀，从而促进学校教学水平再上新台阶。

编辑：王珽

摄像：马 英

审核：王洁睿