北校区信息技术组在科艺楼二楼会议室召开课题中期成果汇报会

 2014年5月26日上午，北校区信息技术组在科艺楼二楼会议室召开课题中期成果汇报会。会议主要议题为《基于网络环境的学生自主学习的研究》课题中期成果汇报及下一步工作简介。会议围绕课题简介、研究内容、已经取得的研究成果（成效）、将要进行的工作、制约因素五个主题展开。汇报人为信息技术教师王珽老师。到会人员有信息技术中心副主任李良老师，初中语文组孟秀娟、牛丽华老师，音乐学科组李波老师，北校区信息技术组毛志华、王珽老师。
本课题属于昌平区教育科学“十二五”规划2012年度一般课题。针对我校学生自主学习能力缺失的问题，思考改进传统的教学方法，营造良好的教学环境，促进学生自主学习能力的提高，促进学生的可持续发展学习习惯的养成。
      本课题的研究内容有：如何利用Moodle的课程管理和学习工具模块，跨学科建立适于学生自主学习的平台和资源库。利用Moodle平台，促进学生养成基于问题解决的自主学习能力。在学生利用Moodle平台进行自主学习过程中，教师也应自主学习，既提高自己的教科研能力，又能为学生起表率作用。
       本课题在课题组成员的通力合作之下，不断总结经验和教训，已经完成相关论文5篇，基本完成了高中信息技术的课程包的整理和备份工作。课题组的下一步工作主要是通过加强学科组之间的合作、本学科组之内的合作，来完成有关Moodle课程的教学设计、完善Moodle课程资源建设，并及时总结经验，完成相关的教学论文。
       课题组就影响Moodle平台在课堂教学中的使用制约因素进行了研讨。这些制约因素主要包括新旧设备的交替、软件的升级、教师精力的投入、学生的实际情况等。
课题组希望自己的工作，能够起到抛砖引玉的作用，加强我校信息技术与学科整合的力度，促进学科之间、各学科组内部的交流与融合，共同发展，共同进步；更重要的是促进我校学生自主学习能力的培养与习惯养成，为他们将来升入高校、走上社会打好坚实的基础。

课题组组长王珽汇报课题进展情况